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                线上培训不能游离于监管之外
                发表时间:2019-08-06  来源:常德文明网  字体:[][][]  [打印] [关闭]
                  经历了一学期大考小考的孩子们,本以为暑期可以略微喘口气,然而等待他们的却是更加汹涌的补课浪潮。教育部门三令五申,禁止中小学校利用寒暑假组织集体补课,禁止在职教师校外有偿补课,禁止校外培训机构超前超标教学,然而记者调查发现,违规补?#25105;?#28982;在各地不同程度地存在,补课风气依然盛行不衰。(新华社)

                  虽然教育部门一直明令禁止,但超前培训、违规补课等现象依然屡禁不绝,一方面是市场需求依然旺盛,另一方面则是培训机构“躲猫猫”玩得溜,或者用上了“伪装术?#20445;?#25110;者潜入?#35828;?#19979;,增加了监管的难度。特别是线上培训的发展,让线上培训开始大行其道,成为违规补课盛行的“重灾区”。

                  现在,孩子们坐在?#20381;錚?#23545;着电脑或者平板学习已经比较普遍,这种学习方式可以免去?#24503;砝投伲?#20063;有更加丰富?#30446;?#31243;选择,因此备受?#39029;?#38738;睐。而且由于网络学习不受时间和空间的局限,?#39029;?#21487;以为孩子挑选更多?#30446;?#31243;,进一步加剧了孩子?#30446;我?#36127;担。因为借助了互联网的技术特点,使得线上培训不容易?#29615;?#29616;,也不容易查处,而且由于此前政策界限并不明朗,使得线上培训一度游离于监管之外。

                  日前,教育部等六部门联合出台了《关于规范校外线上培训的实施意见》,对线上培训提出了十分明确的政策规定,要求不得进行超标超前培训。除了出于减轻学生?#25105;?#36127;担的导向外,线上培训发展至今也出现了不少问题,有的培训?#25945;?#23384;在低?#23376;?#23475;信息及与学习无关的网络游戏等内容;有的培训人员素质?#23614;?#19981;齐,缺乏基本教育教学能力;有的培训预付费过高、合理退费难,用户消费风险大。这些都增加线上培训的风险,容易给孩子传输不良信息,对身心健康造成影响。

                  《关于规范校外线上培训的实施意见》的出台,为线上培训的发展提供了政策依据,也给监管提供了有效抓手。线上培训决不能游离于监管之外,必须严格遵循国家政策和规定,规范开展线上培训活动,增强行业自律和自觉,不能为了追求经济利益而罔顾法律法规。有关监管部门也要形成合力,根据线上培训的技术、业务等方面特点,从培训?#25945;ā?#35838;程内容、传播渠道等各方面进行严格监管,对违规?#25945;?#20005;格依规惩处,坚决杜绝违规补课等行为,维护线上培训的良好环?#22330;?/span>

                  教育要尊重客观规律,学习成绩的好坏并非以学业负担的多寡为准绳,?#39029;?#35201;克服教育焦虑心理和?#26102;?#24515;态,注重培养孩子的良好学习习惯,激发?#28798;?#23398;习的热情,而不是靠高压政策拔苗助长,否则将得不偿失。(古月)

                责任编辑:曾楚乔
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